Bildungsgerechtigkeit:
Die Umdeutung unseres differenzierten Schulsystems zu einem „System der Ausgrenzung“ hat durch die Inklusion zu massiven Veränderungen im Schulalltag geführt. Zielgleiches Lernen ist durch zieldifferentes Lernen ersetzt worden. Die Heterogenität der Lerngruppen stellt an den Unterricht besondere Anforderungen. Die unterschiedlichen Förderschwerpunkte können jedoch in Regelklassen vielfach nicht hinreichend berücksichtigt werden. Zu verschiedene Bedürfnisse der Kinder in zu großen Lerngruppen stellen die Lehrkräfte vor kaum lösbare Aufgaben. Die Folge ist eine Überforderung bei allen Beteiligten, Schülern wie Lehrern.
Chancengleichheit bedeutet nicht einfach, alle Kinder in eine Klasse zu setzen.
Chancengleichheit bedeutet, die Kinder dort abzuholen wo sie stehen, und sie bedarfsgerecht zu unterrichten.
Ihre Heliane Ostwald (Wahlkreis 92)
